辅导研究生

任务说明： 准备熟练，知识渊博，能干的助手，为临床心理健康辅导的专业领域。

在临床心理健康辅导的科学大师是专为满足大学生的需求毕业生谁希望在咨询，心理治疗，并希望个人，双人，团体和家庭提供这样的服务培训。释放出的CQ9电子游戏官网的M.S.与基督教信仰，产生的原理的核心精神卫生专业的临床心理健康辅导方案集成要素的毕业生进入临床心理健康辅导的临床实践。

在临床心理健康辅导学大师要求学生满意地完成61个学时的课程作业，并通过一个全面的检查。包括在61时间是一个实习和实习，使学生完成辅导和咨询相关活动。这些经验需要训练有素的咨询员领导的监督下，在适当的辅导设置的地方。欲了解更多信息，请联系我们的研究生招生办公室的办公1-800-CQ9游戏官网-fhu1，分机。 6101或731-989-6101。

硕士临床心理健康辅导的程度（有额外的研究生工作和执照需要时）可能会导致就业中的各种设置，如社区机构，儿童和家庭服务机构，教堂，辅导诊所，企业员工援助计划，与私人执业。在博士水平进一步研究可以为学生准备各种学校，学院和大学教师职位。

 

计划任务

在M.S.临床心理健康咨询（CMHC）是专为满足大学的谁愿意在咨询，心理治疗，并希望个人，双人，团体和家庭提供这种服务培训需求的毕业生。 CQ9游戏官网跨学科M.S.与基督教信仰，产生的原理的核心精神卫生专业的临床心理健康辅导方案集成要素毕业生准备的专业的心理健康咨询的临床实践。

 

学习计划

多发性硬化症。临床心理健康咨询 节目总监：博士。詹姆斯·道尔顿		61小时
一世。必修课程：		58小时
腠000	定向辅导研究生	1小时
腠500	辅导基金会	3
腠501	临床干预我	3
腠502	临床干预II	3
腠505	生命周期发展	3
腠510	心理咨询与治疗的理论	3
腠514	精神病理学I（异常行为）	3
腠515	精神病理学II	3
腠520	评价我	3
腠525	婚姻家庭咨询	3
腠530	小组辅导	3
腠535	在咨询的伦理问题	3
腠540	研究方法辅导	3
腠545	我实习	3
腠550	职业咨询	3
腠560	辅导不同人群	3
腠565	瘾辅导	3
腠599B	诊断和治疗计划	3
腠605	我实习	6
请从以下课程（1）选修：		3小时
腠521	评估II	（3）
腠555	人格理论	（3）
腠570	危机咨询	（3）
腠575	代理咨询	（3）
腠585	精神药理学为辅导员	（3）
腠590	咨询和法律	（3）
cou599a	Counseling Children & Adolescents	（3）
cou599d	婚前辅导	（3）
cou599e	悲伤辅导	（3）
cou599f	辅导教会领袖	（3）

 

 

整合教育，带有个人色彩

作为田纳西州最古老的大学之一，释放出的CQ9电子游戏官网一直保持提供优质教育的传统，在融入学生的生活的方式。临床心理健康咨询的综合性住宅和网络会议的研究生课程旨在使学习方便，适用，以及相关的教室今天和明天的做法。该计划旨在满足大学生的需求毕业生谁希望在临床心理健康咨询/心理治疗，并希望个人，双人，团体和家庭提供这样的服务培训。释放出的CQ9电子游戏官网的M.S.与基督教信仰，产生的原理的核心精神卫生专业的临床心理健康辅导方案集成要素毕业生准备的专业的心理健康咨询的临床实践。

 

• 该方案包括61小时集成住宅和/或网络会议的。

• 大约课程的三分之一都被只提供在课堂上，以提高临床能力的培养技能型课程。

• 释放出的CQ9电子游戏官网毕业的辅导方案具有可在亨德森和孟菲斯CQ9游戏官网，并通过网络会议类。

• 灵活调度与晚上和周末提供与传统的课堂教学和网络进行会议课程的组合类。

• 一些类可作为融合了传统和在线组件，以提供调度两个课堂互动性和灵活性的混合课程。

• 课程由专职和兼职教师是谁在各自领域的专家提供。

• 该方案是专为满足对许可专业顾问/心理健康服务提供商卫生执照要求田纳西部门的状态，也被设计以满足认证辅导员的国家局的要求。

 

计划目标

以下是CQ9游戏官网 CMHC计划的总体目标。

1. 学生们将展示辅导领域的知识，辅导的过程中，以及帮助他人的方法。

2. 学生们将展示应用执照和资格审查过程中，成为临床心理健康辅导的领域的专业助手的能力。

3. 学生将坚持重点是临床心理健康咨询专业的心理咨询的身份。

4. 学生将胜任建立的灵敏度，多元文化的意识，接受他人为中心的工作关系。

5. 学生将坚持道德和专业性能。

6. 毕业生成功就业的咨询现场，获取执照和/或认证，在行业和/或被接受为行为科学博士课程。

 

入学要求

1. 提交入学申请.

2. 必须完成从地区认证机构与3.0最低累计GPA适当的学士学位。

3. 必须从以前就读院校递交所有正式本科生和研究生的成绩单。

4. 必须在行为科学（心理学，社会学，社会工作，人类学，家庭研究）12学期小时与3.0最低GPA本科水平相当。

5. 的290或以上的GRE的得分（组合口头和定量的分数），（要么）的380或以上的垫子上的得分。

6. 个人目标的文章，以及如何CQ9游戏官网将有助于这些目标（300-500字）。

7. 提交 “从犯罪的定罪自由的声明” 形成。

8. 与辅导招生委员会的采访。

 

出口要求

1. 所有必需的课程圆满完成了3.00 GPA和其他要求的M.S.度。

2. 一个实习和实习的顺利完成。

3. 的六年期间内的所有课程完成。

4. 辅导员准备综合考试（公民教育委员会）的顺利完成。

 

 

该 理学硕士在学校辅导 是专为满足大学生的需求毕业生谁希望在咨询和培训愿望提供在学校设置辅导学生服务。释放出的CQ9电子游戏官网 多发性硬化症。在学校辅导 与基督教信仰，产生的原则，咨询和教育专业的方案集成要素的毕业生准备在职业学校心理咨询事业。该程序将导致田纳西州执照作为学校的辅导员为K-12学校的顺利完成。

 

招生要求和流程

 

学习计划

多发性硬化症。在学校辅导 节目总监：博士。詹姆斯·小时。道尔顿		61小时
一世。必修课程：		49小时
腠000	定向辅导研究生	1小时
腠500B	学校心理咨询基础	3
腠501	临床干预我	3
腠535	在咨询的伦理问题	3
腠599A	辅导孩子和青少年	3
EDU 501	研究方法	3
EDU 503	发展心理学	3
EDU 513	教育法	3
EDU 532	孩子辅导和咨询的理论	3
EDU 533	职业发展，咨询和学校咨询	3
EDU 534	介绍在学校集体辅导	3
EDU 535	辅导学校不同人群	3
EDU 538	评估学校辅导员	3
EDU 637	为改善学校的数据分析	3
EDU 642	先进的技术为教育工作者	3
EDU 665	组织和学校心理咨询的管理	3
SPE 548	与学校，家庭和社区咨询	3
II。学校心理咨询领域的经验		9小时
EDU 537	学校心理咨询实习	3
EDU 695b	监督小学/中实习	3
EDU 695c	监督次级实习	3
III。选修课：选择一（1）从以下选修课程：		3小时
腠514	我的精神病理学	（3）
腠525	婚姻家庭咨询	（3）
腠555	人格理论	（3）
腠565	瘾辅导	（3）
腠585	精神药理学为辅导员	（3）
腠599D	婚前辅导	（3）
腠599e	悲伤辅导	（3）
腠599f	辅导教会领袖	（3）
SPE 541	差异化教学和干预	（3）

 

课程格式

作为田纳西州最古老的大学之一，释放出的CQ9电子游戏官网一直保持提供优质教育的传统，在融入学生的生活的方式。在学校辅导的综合住宅及网络会议的研究生课程旨在使学习方便，适用，以及相关的教室今天和明天的做法。该计划旨在满足大学生的需求毕业生谁希望在学校辅导和培训愿望在学校环境中为学生提供这样的服务。

• 该方案包括61小时集成住宅和/或网络会议的。

• 大约课程的三分之一都被只提供在课堂上加强辅导能力的发展基于技能的课程。

• 释放出的CQ9电子游戏官网毕业的辅导方案具有可在亨德森和孟菲斯CQ9游戏官网，并通过网络会议类。

• 灵活调度与晚上和周末提供与传统的课堂教学和网络进行会议课程的组合类。

• 一些类可作为融合了传统和在线组件，以提供调度两个课堂互动性和灵活性的混合课程。

• 课程由专职和兼职教师是谁在各自领域的专家提供。

• 该程序将导致田纳西州执照作为学校的辅导员为K-12学校的顺利完成。

 

出口要求

 

 

辅导执照的程序

行为科学系开设在学校辅导两个非学历执照方案和咨询三个不同的毕业证书内辅导研究生课程。

在学校辅导的非学历执照课程都是为了谁正在寻求学校心理咨询执照谁已经在教育举办硕士学位个人（在执照学校辅导 b方案）或辅导（在执照学校辅导 方案C）。

 

 

 

行为健康学位课程的释放 - CQ9电子游戏官网的医生准备当前和未来的医疗保健提供商的转变医疗保健市场。它的目的是生产毕业生谁拥有先进的临床和行政领导能力以及商业洞察力。

60学分博士学位是通过传统和网络会议形式提供，并可以采取在任兼职或全职的基础。课程包括提供与教师和其他学生，临床轮转，实时视频流进行磋商，该领域的专家和一个顶点研究项目主要集中在学生的职业生涯或工作环境中实时聊天课程。该计划是专门针对喜欢谁替代学生研究型博士课程。

在d.b.h.，在行为健康田纳西州第一家专业的博士之一，准备主后的，许可的临床医生提供先进的集成护理中的各种行为健康设置。行政领导组成部分，使毕业生最大限度地填充组织和市场需求的收入潜力。

 

学习计划

博士学位行为健康 项目协调员：博士。迈克尔·奎文		60小时
必修课程：
胸径700	住宅：定向博士生研究（提供每学期)	3
胸径705	痛苦和人类生存条件	3
胸径710	人类行为的基础	3
胸径715	美国医疗保健系统	3
胸径720	先进的研究方法	3
胸径725	在行为的医疗先进的临床，伦理和法律问题	3
胸径730	先进的临床心理病理学	3
胸径735	先进的精神药理学	3
胸径740	医疗行为的行政领导	3
胸径745	循证治疗的临床实践	3
胸径750	补充和替代行为健康	3
	治疗策略
胸径755	在医疗机构综合医疗行为	3
胸径760	医疗行为管理我	3
胸径765	医疗行为管理II	3
胸径770	针对成瘾症晚期治疗策略	3
胸径775	行为健康信息	3
胸径780	先进的诊断和治疗计划	3
胸径785	健康行为和健康	3
胸径790A	博士生顶点项目	2
胸径790B	博士生顶点项目	2
胸径790C	博士生顶点项目	2
如有必要：		1小时
胸径790d	博士生顶点项目	1
	（如果需要，用于连续登记）

 

 

入学要求

要求：

1. 在获得硕士学位（至少48个学时）在研究的健康相关领域（临床心理健康咨询，酗酒和吸毒辅导，临床社会工作，婚姻和家庭治疗，康复辅导，临床教牧辅导，精神科护理，或心理学等）从一个地区认证的学院/大学。

2. 当前状态执照作为一个心理健康的纪律或健康相关学科的实践者。

3. 两年后执照的临床经验。

路径入场
与CQ9游戏官网提供的其他研究生课程，申请入学到医生行为健康（d.b.h.）计划必须提交并遵守审议并接受以下是一致的：

1. 完成在线申请。

2. 从所有中学后教育机构提交正式成绩单

3. 在将发生实践国家提供电流支配执照的复印件。

4. 从雇主或上司，一个来自于其他服务组织教会领袖或领袖，一个来自专业的同事之一：提交三份完成电子推荐表。

5. 编写并提交一篇论文提供过去临床和/或工作经历，学术活动和社区服务，并获得该专业博士学位的目标专业的说法。

6. 采访人与目前的博士生招生委员会。申请进行初步审查后，申请人可联系进行正式面试。如果面试产生了积极的评价，申请人将继续考虑接受。

7. 表现出良好的精神，心理和情绪健康/稳定性与d.b.h.的要求相一致程序和CQ9游戏官网的基督教价值观的传承。

8. 呈现当前简历或履历。

9. 目前驾照或其他政府核发的带照片的身份证的照片。
   
   

注意： 申请人必须是计算机知识，并有高速宽带上网的电脑，打印机和互联网服务提供商。如果接受的话，每个d.b.h.学生将被要求遵守释放出的CQ9电子游戏官网 学术计算学生标准.

电子文件应送交 gradstudies@fhu.edu。纸质文件应该被邮寄到：

释放出的CQ9电子游戏官网
研究生办公室
158东大街
亨德森，田纳西州38340

 

 

 

辅导教会领袖 

（毕业证书）

圣经研究的大学和行为科学和科学大师的辅导计划提供了一个部门 研究生证书辅导教会领袖。部长，副部长，青年事务部长，家庭生活部长和/或长辈谁拥有权益或咨询的职责，鼓励在此证书课程报名参加。证书的跨学科的设计体现在毕业生圣经和辅导课程的组合。学生将获得基本的辅导技巧的了解，咨询和辅导是教会领袖经常被要求执行的特定区域使用的经文。证书课程将使学生有机会加强和完善自己的技能是否会众内或为那些有需要的宣传委员。谁成功地完成研究生证书辅导教会领袖的学生将能够更好地满足那些寻求一个教堂范围内帮助和支持的个人和家庭的需要。该证书可以采取审计或学分。

完成学习计划时，那些完成研究生证书（学分）的学生将提交正式的证书。

入学要求

1. 提交入学申请.

2. 申请人必须已经完成了硕士在相关领域学位与3.00最小的研究生水平的累积GPA或者目前在读研究生课程，在释放出的CQ9电子游戏官网。

3. 必须从以前就读机构提交所有的正式成绩单。

4. 个人目标的文章，以及如何CQ9游戏官网将有助于这些目标（300-500字）。

5. 免于犯罪形式的信念完成。

6. 与辅导招生委员会的采访。

 

计划要求

研究生证书辅导教会领袖
	必修课			19小时
	腠	000	定向辅导毕业研究	1
	围兜	535	家庭部要么	3
	腠	599D	婚前辅导	（3）
	围兜	536	教牧辅导	3
	围兜	545	精神领袖	3
	腠	535	在咨询的伦理问题	3
	腠	565	瘾辅导要么	3
	腠	570	危机咨询	（3）
	腠	599e	悲伤辅导	3

出口要求

1. 与3.00 GPA等要求确定课程的圆满完成满足。下面的“C”的课程等级不适用对符合证书要求。

2. 课程必须在六年的时间内完成。

3. 通过M.S.主任推荐在咨询和项目教师。

 

 

高级心理咨询

（毕业证书）

在先进的辅导研究生证书是由行为科学部和科学的咨询大师的导演辅导监督的研究生中提供。谁拥有硕士辅导（或相关专业）学位个人可以追求这个证书，进一步加强和提高他们的辅导技巧。硕士层次的辅导员经常希望采取的课程，以满足继续教育要求，以获得在特定领域的培训，和/或满足专业认证要求。在先进的辅导毕业证，使他们也能收到一个公认的毕业证，而追求这些利益等领域。

 

入学要求

1. 提交入学申请.

2. 先决条件：申请人必须完成硕士学位的咨询或与最低3.00 GPA的相关领域的学位。

3. 个人随笔指定目标和CQ9游戏官网方案将如何帮助实现这些目标（300-500字）。

4. 免于犯罪形式的信念。

5. 与辅导招生委员会面试。

计划要求

在先进的辅导毕业证
必修课				13小时
	腠	000	定向辅导毕业研究	1
完成十二（12）小时或更长时间从以下课程：				12小时
	腠	525	婚姻家庭咨询	（3）
	腠	550	职业咨询	（3）
	腠	555	人格理论	（3）
	腠	565	瘾辅导	（3）
	腠	570	危机咨询	（3）
	腠	575	代理咨询	（3）
	腠	585	精神药理学为辅导员	（3）
	腠	590	咨询和法律	（3）
	腠	599A	辅导孩子和青少年	（3）
	腠	599B	诊断和治疗计划	（3）
	腠	599D	婚前辅导	（3）
	腠	599e	悲伤辅导	（3）
	腠	599f	辅导教会领袖	（3）
	腠	605	我实习	（6）
	腠	610	interneship II	（6）

出口要求

1. 与3.00 GPA等要求确定课程的圆满完成满足。下面的“C”的课程等级不适用对符合证书要求。

2. 课程必须在六年的时间内完成。

3. 通过M.S.主任推荐在咨询和项目教师。

 

 

专业辅导 

（毕业证书）

在专业辅导研究生证书是由行为科学部和科学的咨询大师的导演辅导监督的研究生中提供。谁拥有硕士辅导（或相关专业）学位，但谁的个人缺乏必要的课程，成为持牌作为专业顾问，可以追求这个证书，以帮助他们在各自州内满足执照的要求。该证书课程将让学生有机会加强和完善自己的技能，并根据需要对国家执照核心咨询领域内获得基础知识。

 

入学要求

1. 提交入学申请.

2. 先决条件：申请人必须完成硕士学位的咨询或与最低3.00 GPA的相关领域的学位。

3. 个人随笔指定目标和CQ9游戏官网方案将如何帮助实现这些目标（300-500字）。

4. 免于犯罪形式的信念。

5. 与辅导招生委员会面试。

 

计划要求

在专业辅导毕业证
必修课				13小时
	腠	000	定向辅导毕业研究	1
至少四（4）以下部分必须满足获得证书：				12小时
一个。人的行为，学习和人格的理论：
	腠	505	生命周期发展 要么	3
	腠	555	人格理论	（3）
湾异常行为和精神病理学：
	腠	514	我的精神病理学	（3）
C。心理咨询与治疗的理论
	腠	510	心理咨询与治疗的理论	（3）
d。评估和考核程序：
	腠	520	评价我	（3）
即团体动力学，理论和技巧：
	腠	530	小组辅导	（3）
F。辅导技巧：
	腠	501	临床干预我	（3）
G。多元文化咨询
	腠	560	辅导不同人群	（3）
H。伦理：
	腠	535	在咨询的伦理问题	（3）
一世。研究：
	腠	540	研究方法辅导	（3）
学家使用诊断和统计手册：
	腠	515	精神病理学II	（3）
ķ。治疗和治疗计划：
	腠	599B	诊断和治疗计划	（3）

出口要求

1. 与3.00 GPA等要求确定课程的圆满完成满足。下面的“C”的课程等级不适用对符合证书要求。

2. 课程必须在六年的时间内完成。

3. 通过M.S.主任推荐在咨询和项目教师。

 

 

 

协会 - 点击查看网站	缩写
美国咨询协会	ACA
国家局认证的心理咨询师	NBCC
美国心理卫生协会心理咨询师	amhca
田纳西咨询协会	TCA
田纳西州持牌专业辅导员协会	tlpca
田纳西州心理健康消费者协会	tmhca
American 协会 of Marriage & Family 该rapists	aamft
基督教辅导员协会	AACC
美国心理协会	APA
田园辅导员协会	AAPC
精神疾病的国家联盟	娜美
naadac协会网瘾专家	naadac
神经性厌食症和相关疾病协会	一个广告

 

更多有用的链接：

研究生院理事会

研究生院的提示

研究生和专业学生的全国协会